Il libro in pillole
- Il nuovo scenario dell'insegnamento della religione nella UE
- Il concetto di cittadinanza europea come punto di riferimento e sfida ai tradizionali percorsi di insegnamento della religione
L'Unione Europea e la sfida delle religioni
| titolo | L'Unione Europea e la sfida delle religioni |
| sottotitolo | Verso una nuova presenza della religione nella scuola |
| autori | Ermanno Genre, Flavio Pajer |
| argomenti |
Sistematica ed etica Dialogo interdisciplinare Sistematica ed etica Remainder |
| collana | Nostro tempo, 86 |
| marchio | Claudiana |
| editore | Claudiana |
| formato |
Libro |
| pagine | 174 |
| pubblicazione | 10/2005 |
| ISBN | 9788870166125 |
Il libro riflette su quanto succede in Italia a fronte del mutato scenario dell'insegnamento religioso in Europa. La normativa concordataria risponde alle aspettative nazionali ed europee? Si potrebbe affidare alla scuola pubblica un insegnamento curricolare del fatto religioso che distingua la sua proposta pedagogica dai compiti delle chiese e delle comunità religiose?
Indice testuale
Presentazione
di E. Genre e F. Pajer
di E. Genre e F. Pajer
Parte prima
Dare un cuore e un’anima all’Europa
Una visione cristiana dell’educazione nelle scuole europee
a cura dell’ICCS
Introduzione
1. Una visione per una futura cittadinanza europea
2. Il coinvolgimento della scuola
3. Funzione e ruolo degli insegnanti
4. Chiese e educazione
5. Chiese ed Europa
6. Un contributo cristiano all'educazione in Europa
7. Implicazioni per le istituzioni europee e le istituzioni a livello europeo
Bibliografia di riferimento
Parte seconda
Dare un futuro allo studio della religione in Europa e in Italia
Integrazioni europee e il caso Italia
a cura di E. Genre e F. Pajer
Introduzione
1. La scuola in Francia tra nuova laicità e studio del fatto religioso
2. L’Europa centro-orientale e il problema dell'educazione religiosa
3. Il caso Italia
Documenti
Guida bibliografica
Abbreviazioni
Dare un cuore e un’anima all’Europa
Una visione cristiana dell’educazione nelle scuole europee
a cura dell’ICCS
Introduzione
1. Una visione per una futura cittadinanza europea
2. Il coinvolgimento della scuola
3. Funzione e ruolo degli insegnanti
4. Chiese e educazione
5. Chiese ed Europa
6. Un contributo cristiano all'educazione in Europa
7. Implicazioni per le istituzioni europee e le istituzioni a livello europeo
Bibliografia di riferimento
Parte seconda
Dare un futuro allo studio della religione in Europa e in Italia
Integrazioni europee e il caso Italia
a cura di E. Genre e F. Pajer
Introduzione
1. La scuola in Francia tra nuova laicità e studio del fatto religioso
2. L’Europa centro-orientale e il problema dell'educazione religiosa
3. Il caso Italia
Documenti
Guida bibliografica
Abbreviazioni
Biografia degli autori
Ermanno Genre
insegna Teologia pratica alla Facoltà valdese di Teologia di Roma.
insegna Teologia pratica alla Facoltà valdese di Teologia di Roma.
Flavio Pajer
è professore di pedagogia e didattica delle religioni all'UPS di Roma e alla Facoltà teologica di Napoli.
è professore di pedagogia e didattica delle religioni all'UPS di Roma e alla Facoltà teologica di Napoli.
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